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    日子过得飞快。

    转眼崽崽已经三年级了，学了不少成语。

    这天语文课上老师叫了几名同学到前面黑板上默写成语。

    崽崽一看积极举手，将思衡瞧着，也跟着一起举手。

    薄年还在要不要举手之间犹豫，语文老师已经选好了人。

    薄年松口气。

    行吧。

    成语不是他的强项，不去也罢。

    至少和崽崽在一个教室里，能看到崽崽被表扬，也是棒棒哒。

    老师只叫了崽崽，没有叫将思衡。

    将思衡开口：“老师，我也想上去。”

    语文老师摇头：“将思衡，下次老师再叫你，今天你和其余同学一起在下面写。”

    这两人好的跟一个人似的，如果一起上来，万一崽崽不会，到时候看看将思衡的不就会了？

    那叫崽崽上来的意义不是没有了？

    而且老师总觉得这两个学生和别人不一样，有时候明明崽崽不会，也没有和将思衡说小话什么的，他总觉得这两个孩子用他不知道的方式沟通交流着。

    就离谱。

    语文老师觉得自己想太多，是不是因为年纪大了，就爱胡思乱想？

    还是因为崽崽的成绩差的一塌糊涂，让他心力交瘁，他不得不多想？

    崽崽忽然侧头问他：“舒老师，可以开始了吗？”

    语文老师愣了下，然后点头：“都准备好了吗？”

    崽崽和一起上来的其余三位同学同时点头：“老师，我们准备好了。”

    语文老师很满意：“好，第一个成语：落英缤纷。”

    写好的同学很快举手，老师估算着时间，开始念第二个成语。

    “姹紫嫣红。”

    很快第三个。

    “锲而不舍。”

    跟着到了第四个。

    “班师回朝。”

    同学们很快写完了。

    崽崽在最右边，她左边是个男同学，男同学不会写班师回朝，稍稍侧头瞄了眼崽崽写的。

    虽然有些疑惑，最后又怕一个字没写罚抄更多，于是硬着头皮抄了。
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